大學教授們正在回到紙筆考試和手寫論文，與使用ChatGPT的學生對抗
教育工作者仍在試圖弄清楚如何處理ChatGPT所產生的弊端。雖然一些教授已經將其作為一種工具，但其他人正在尋找方法來對抗使用它來作弊的學生。
越來越多的學生使用人工智慧程式 ChatGPT 作為課程的捷徑，這導致一些大學教授重新考慮即將到來的秋季學期的課程計劃。
OpenAI的ChatGPT每天都在進步。聊天機器人在AP生物學考試中獲得了最高分，並以3.34 GPA通過了哈佛大學一年級的考試。
自推出以來，教師、管理人員和學生一直質疑人工智慧在教育中的作用。雖然一些學校選擇徹底禁止使用 ChatGPT，但其他學校正在探索將其作為學習工具的方法。
根據《財富》雜誌和美聯社的一篇報導，隨著暑假的結束，一些大學教授現在正在尋找對抗生成人工智慧的方法，使他們的考試“ChatGPT證明”。
“問學生這樣的問題，’用三句話告訴我化學中的克雷布斯循環是什麼？這不會再起作用了，因為 ChatGPT 會為這個問題提供一個完美的答案，“密歇根州立大學藝術與文學學院副院長Bill Hart-Davidson告訴《財富》雜誌。
憂心忡忡的教授告訴Insider，他們計劃回到手寫作業和口試，以避免使用生成式人工智慧。
“我計劃讓學生進入中世紀，一直回到口試，”阿巴拉契亞州立大學（Appalachian State University）哲學教授克裡斯托弗·巴特爾（Christopher Bartel）在一月份告訴Insider。“如果他們願意，他們可以在筆記中整天生成文本，但如果他們必須能夠說出來，那就是另一回事了。
一位加拿大寫作教授告訴福克斯新聞，他計劃使作業更加個人化，以減少ChatGPT在論文中的使用。
學校作業的變化發生在教師們努力解決如何將人工智慧工具最好地整合到課堂上的時候。雖然一些教授要求他們的學生使用 ChatGPT 來生成項目創意，但一些學校已經完全禁止使用人工智慧以避免學術不誠實的情況。
從 5 月到 6 月，ChatGPT 的使用量下降了近 10%，一些技術人員認為這是因為大多數學生都放暑假了。如果學生是該程式的主要使用者，專家認為這可能意味著OpenAI的麻煩。
“如果是學童，那麼獎品的大小上就是一個真正的黃紅旗，”網際網路分析師Mark Shmulik 告訴Insider。“這個想法是，如果 ChatGPT 的下降是由於暑假的學生，這意味著受眾範圍更窄，用例更少。
儘管存在爭議，但一些教師正在使用人工智慧聊天機器人來簡化他們的工作流程。都柏林的高中數學和科學老師香農·艾亨（Shannon Ahern）此前告訴Insider，她使用ChatGPT Plus編寫課程計劃，生成練習工作表並提出測驗問題，她說這節省了她的時間。
就作弊而言，一些老師沒有看到這種情況的改變——無論有沒有人工智慧。
“我擔心我的學生會用它來作弊和抄襲，”艾亨說。“但後來我想起了學生一直在作弊——無論是抄襲同學的家庭作業還是讓兄弟姐妹寫論文——我認為 ChatGPT 不會改變這一點。
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